viernes, 17 de diciembre de 2010

En aquest post, teniem pensat explicar la continuació i el final de la pel·licula però no ho farem. Hem decidit que vosaltres, els lectors, descubriu els enigmes d'aquesta apassionant novel·la.
Tot i així explicarem els temes que tracta aquesta pel·licula.
Aquesta novel·la tracta temes com la convivencia a un lloc diferent, aïllat del món.
us animem a que llegir o a veure aquesta novel·la, es molt interessant i crea molt enjòlit.







AINOA I HELENA

viernes, 10 de diciembre de 2010

Una classe de pel·lícula

Fins fa poc, a les classes de català hem estat estudiant els recursos que s'utilitzen al cinema per tal de mantenir l'atenció de l'espectador creant suspens. Per això hem estat veient fragments de pel·lícules molt diferents entre elles. Dos d'aquestes son "Nosferatu" (1922) i "El nen del pijama de ratlles" (2008).

La primera d'aquestes, com podreu imaginar per la data, era muda. Llavors, per representar els diàlegs, aquests s'escrivien en uns rètols, però així es tallava molt el ritme. En aquella època, el cinema era encara molt proper al teatre. Això es nota molt en el fet que la càmera tenia poc moviment, els autors sobreactuaven molt i el maquillatge era també molt exagerat. Tot i els recursos limitats de l'època, moltes tècniques per crear suspens utilitzades en aquesta pel·lícula s'han fet servir més endavant, com ara la música, les expressions facials, la llum...

La segona pel·lícula, "El nen del pijama de ratlles", és més actual. A l'escena que vam veure hi havia molts elements de suspens: la música, l'actuació d'un dels nens transmet molta intranquilitat, la càmera lenta, els protagonistes no tenen noció del perill que corren, però l'espectador, sí...
Un link a la pel·lícula...


Fixar-nos en els fragments de diverses pel·lícules ens ha ajudat molt a l'hora de parar atenció en els detalls que poden fer més interessant el curtmetratge que realitzarem aquest curs.

Marina, Claudia i Zakiya

viernes, 3 de diciembre de 2010

Curt

Aquest curs tenim com a objectiu fer un curt com a treball de recerca.
Aquest projecte l’han proposat la nostra tutora,el professor de català,la professora de plàstica i un dels postres professors d’educació fisica. Cada un d’ells ens ajuda amb aspectes diferents del curt.
La nostra tutora és la que ens ajudarà en tots els problemas que poguem tenir durant el procés, el professor de català s’encarregarà de fer el guió, la professora de plàstica i el professor d’educació física ens impartiran unes classes de teatre, però entre tots ens ajudaran i assesoraran durant tot el projecte.
Hem dividit la classe en quatre grups cada un d’ells amb una idea diferent,l’objectiu de cada curt és treballar un valor social, com per exemple la amistat,el remordiment, l’egoisme...Serà unas experiència interessasnt perquè apendrem a fer una cosa tant emocionant com és fer un curt, i així també,apendrem a treballar en grup.
D’una cosa que ens hem donat conta és que la major part de la feina està redera de les càmeres. El més difícil és proposar un tema social i que tohom estigui d’acord amb ell,després proposar una idea que agradi a tothom.
Després està tota la feina de preparar el guió,fer els esquemes de càmeres...Avans de començar a grabar tenim que tenir la major part de feina feta.

De moment estem començant a definar una idea clara per així poder repartir els personatges, repertir una mica les escenes i pensar l’atretzo.
Tot hi que fer un curt porta molts problemes i esforços quan veus el resoltat et dones conta que val la pena, ja que hem vist curts dels altres anys i els resultats eren força bons.
 
L'altre dia ens van venir a fer una xerrada del Drac Màgic on ens van donar consells  per fer el curt.


Ariadna Sulé i Andrea Olivés

EL SENYOR DE LES MOSQUES.

Seguidament, parlarem sobre la pel·lícula que estem veient a les hores de català. Narra la història d'un grup de nens britànics que viatgen amb avió, però aquest és derrocat en període de guerra a causa d'una forta tempesta i s'estavella contra una illa deserta. Els nens es veuen obligats a sobreviure sense cap adult, ja que són els únics supervivents. Un dels personatges més importants, és en Ralph, un dels nois més grans del grup, que per aquest motiu és escollit líder del grup. En Ralph, en Jack i en Simon, fan una expedició i descobreixen un petit turó i pensen que el millor que poden fer és encendre una foguera per cridar l'atenció dels vaixells que puguin arribar a passar i així ser rescatats.
Els nens, s'obliden de les seves obligacions i comencen a jugar a ia fer el gandul, mentres ke en Ralph els i recorda les obligacions. En Jack, que és el líder dels caçadors de porcs salavatges, es comença a obssessionar amb el tema de la cacera. Un dia en Jack i en Ralph descobreixen un vaixell a l'horitzó i que la seva foguera estava apagada. En Jack no li fa cas, perquè acaben de caçar al seu primer porc i fa una enorme festa juntament amb la resta del grup.




Ainoa i Helena.